Izberi ustvarjalnost – raziskovalno utemeljen pristop k poučevanju ustvarjalnosti

Kako pri otrocih spodbujati ustvarjalnost in jim pomagati razviti zaupanje v lastne ideje, sposobnosti in ustvarjalni izraz?

V Pionirskem domu smo v okviru raziskave Izberi ustvarjalnost raziskovali, kako otroci in mladostniki razvijajo svojo ustvarjalno identiteto ter kakšno vlogo imajo pri tem mentorji, ustvarjalni proces in spodbudno okolje.

V raziskavi je sodelovalo približno 140 otrok in mladostnikov, ki obiskujejo umetniške dejavnosti Pionirskega doma. S spremljanjem njihovih izkušenj, počutja, najljubših trenutkov in refleksij mentorjev smo oblikovali raziskovalno utemeljen model poučevanja ustvarjalnosti.

Osrednje spoznanje raziskave je, da pri ustvarjanju ni najpomembnejši končni izdelek, temveč izkušnja, ki jo otrok pridobi med ustvarjalnim procesom. Občutek varnosti, sprejetosti in pripadnosti, možnost raziskovanja, preizkušanja in delanja napak ter podpora mentorja otroku omogočajo, da razvija zaupanje v svoje ustvarjalne sposobnosti.

Na tej osnovi je nastal priročnik Izberi ustvarjalnost, ki predstavlja model razvoja ustvarjalne identitete, sedem načel odzivnega mentorstva ter praktične smernice za načrtovanje in izvajanje ustvarjalnih dejavnosti. Namenjen je mentorjem, pedagogom, umetniškim ustvarjalcem in vsem, ki pri svojem delu spodbujajo ustvarjalnost otrok in mladostnikov.

Priročnik poudarja, da se ustvarjalna identiteta razvija postopoma, skozi ponavljajoče se izkušnje, ob katerih otrok spoznava:

»Zmorem ustvarjati. Imam svoje ideje. Moj prispevek ima vrednost.«

V Pionirskem domu verjamemo, da ustvarjalnost ni privilegij izbranih in nadarjenih posameznikov, temveč sposobnost, ki jo nosimo vsi. Naša naloga je ustvarjati okolje, v katerem jo lahko otroci ohranjajo, raziskujejo in razvijajo.

Avtorica priročnika: Katarina Veselko
Izdajatelj: Pionirski dom – Center za kulturo mladih, oktober 2026
ISBN 978-961-97404-4-6 (PDF)
Projekt finančno podpira Ministrstvo za kulturo