Gledališče za otroke

432,00 

Na voljo so še 3 prosta mesta.

Gledališče v Pionirskem domu odlikujejo sproščena komunikacija, brezmejna domišljija, razigranost, svoboda izraza, zabavno in ustvarjalno reševanje problemov ter skrb za drug drugega

Šifra izdelka: skupina TESR3
Starostna skupina: 12–17 let
Pedagog/inja: Vesna Anđelković
Termin: sreda, 17.30 – 19.00
Stopnja zahtevnosti: začetna in nadaljevalna
Trajanje (ped. ur): 70
Začetek: 10. 9. 2025
Lokacija: Pionirski dom, Mala dvorana ali gledališka soba

3 na zalogi

Soglašam (označi DA ali NE pri posameznem namenu) z obdelavo osebnih podatkov otroka (fotografije in/ali videoposnetki) za naslednje namene:
Soglašam (označi DA ali NE pri posameznem namenu) z obdelavo osebnih podatkov (fotografije in/ali videoposnetki) za naslednje namene:
- se bodo fotografije in/ali videoposnetki obdelovali izključno s strani Pionirskega doma ali pogodbenih obdelovalcev, s katerimi ima Pionirski dom sklenjeno ustrezno pogodbo;
- lahko kadar koli zahtevam vpogled, popravek, izbris, omejitev obdelave, ali vložim ugovor in zahtevam prenos podatkov, tako da pišem na tajnistvo@pionirski-dom.si;
- lahko vložim pritožbo pri nadzornem organu (Informacijski pooblaščenec);
- to privolitev lahko kadarkoli prekličem z e-pošto na tajnistvo@pionirski-dom.si;
- Pionirski dom osebne podatke obdeluje zgolj za opredeljene namene in v skladu z zakonodajo (ZVOP-2 in GDPR).

Dodaj na seznam želja

Gledališče za otroke

Gledališče za otroke v Pionirskem domu združuje starostno homogene skupine, ki jih vodijo različne mentorice.

Osnovni cilji gledališke vzgoje, ki jo izvajamo v vseh skupinah, so celostni in poudarjajo pomen sproščenega ustvarjanja ter medsebojnega sodelovanja.

Med glavne cilje gledališke vzgoje sodijo:

  • Spodbujanje sproščenega ustvarjanja in umetniškega izražanja v družbi vrstnikov.
  • Kreiranje varnega, spodbudnega in zaupanja vrednega okolja, kjer se otroci počutijo sprejeti.
  • Razvijanje domišljije in ustvarjalnega mišljenja.
  • Pridobivanje osnovnih gledaliških veščin, kot so obvladovanje telesa in glasu, vživljanje v like, odrska orientacija ter sposobnost igranja v skupini ali individualno.
  • Kreativno reševanje problemov skozi igre in gledališke vaje.
  • Krepitev skupinske povezanosti ter sodelovanja med posamezniki.
  • Premagovanje treme in pridobivanje dragocenih izkušenj z javnim nastopanjem.
  • Jasno izražanje misli in oblikovanje idej.
  • Razvijanje različnih oblik komunikacije – verbalne in neverbalne.
  • Pomemben element programa je tudi zabava, saj otroci skozi igro pridobivajo nove izkušnje.

Mlajše skupine se učijo predvsem skozi pripovedovanje in gradnjo zgodb, ki jih mentorice razvijajo skupaj z otroki. Otroci sami predlagajo ideje, tematike in like, kar jim omogoča večjo vključenost v proces ustvarjanja. Pri tem je ključno orodje gledališka improvizacija, ki spodbuja sprejemanje napak kot naravnega dela učenja. Vsaka skupina pripravi vsaj en nastop na leto – običajno enega ob polletju in drugega ob zaključku šolskega leta, kjer se predstavijo pred starši, sorodniki in prijatelji. S tem programom se otroci ne le zabavajo, temveč tudi gradijo pomembne socialne in osebnostne veščine.