Gledališče za otroke

459,00 

Izdelek nima prostih mest.

Gledališče v Pionirskem domu odlikujejo sproščena komunikacija, brezmejna domišljija, razigranost, svoboda izraza, zabavno in ustvarjalno reševanje problemov ter skrb za drug drugega

Šifra izdelka: skupina TESR2
Starostna skupina: 9-12 let
Pedagog/inja: Nika Juvan
Termin: sreda, 17.30 – 19.00
Stopnja zahtevnosti: začetna in nadaljevalna
Trajanje (ped. ur): 70
Začetek: 9. 9. 2026
Lokacija: Pionirski dom, Mala dvorana ali gledališka soba

Ni na zalogi

Ta izdelek je trenutno razprodan.

Brez skrbi, vpišite svoj elektronski naslov in obveščeni boste, ko bo ponovno na voljo.

Dodaj na seznam želja

Gledališče za otroke

Gledališče za otroke v Pionirskem domu združuje starostno homogene skupine, ki jih vodijo različne mentorice.

Osnovni cilji gledališke vzgoje, ki jo izvajamo v vseh skupinah, so celostni in poudarjajo pomen sproščenega ustvarjanja ter medsebojnega sodelovanja.

Med glavne cilje gledališke vzgoje sodijo:

  • Spodbujanje sproščenega ustvarjanja in umetniškega izražanja v družbi vrstnikov.
  • Kreiranje varnega, spodbudnega in zaupanja vrednega okolja, kjer se otroci počutijo sprejeti.
  • Razvijanje domišljije in ustvarjalnega mišljenja.
  • Pridobivanje osnovnih gledaliških veščin, kot so obvladovanje telesa in glasu, vživljanje v like, odrska orientacija ter sposobnost igranja v skupini ali individualno.
  • Kreativno reševanje problemov skozi igre in gledališke vaje.
  • Krepitev skupinske povezanosti ter sodelovanja med posamezniki.
  • Premagovanje treme in pridobivanje dragocenih izkušenj z javnim nastopanjem.
  • Jasno izražanje misli in oblikovanje idej.
  • Razvijanje različnih oblik komunikacije – verbalne in neverbalne.
  • Pomemben element programa je tudi zabava, saj otroci skozi igro pridobivajo nove izkušnje.

Mlajše skupine se učijo predvsem skozi pripovedovanje in gradnjo zgodb, ki jih mentorice razvijajo skupaj z otroki. Otroci sami predlagajo ideje, tematike in like, kar jim omogoča večjo vključenost v proces ustvarjanja. Pri tem je ključno orodje gledališka improvizacija, ki spodbuja sprejemanje napak kot naravnega dela učenja. Vsaka skupina pripravi vsaj en nastop na leto – običajno enega ob polletju in drugega ob zaključku šolskega leta, kjer se predstavijo pred starši, sorodniki in prijatelji. S tem programom se otroci ne le zabavajo, temveč tudi gradijo pomembne socialne in osebnostne veščine.